Was haben Sport und Geographie gemeinsam? Nichts, bis sie aufeinandertreffen, denn dann entsteht Kunst.

Die Schüler*innen der Klasse 6ab haben im Fernlernunterricht mittels einer GPS- Tracking App ihre Bewegungen festgehalten, nachdem sie sich intensiv mit dem Stadtbild auseinandersetzten.
Diese Form des Lernens ist einerseits fächerübergreifend und andererseits ein Beispiel dafür, wie auch in der schwierigen Zeit Wissenszuwachs durch Anwendung realisiert werden kann.
Hier noch einige Impressionen der entstandenen Kunstwerke der Schüler*innen. Welches Kunstwerk vor deiner Haustür möchte von dir entdeckt werden?


T. Larkins

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