Für besondere Leistungen im Zeugnis bekommen unsere Schülerinnen und Schüler bis zu einem Schnitt von 1,99 einen Preis und eine Belobigung bis zu einem Schnitt von 2,29. 

Am Vorplatz der Synagoge erwartete uns der Sohn eines Rabbiners. Er ließ uns gleich mal erraten, was das Gebilde aus Stein vor der Synagoge darstellen soll. Des Rätsels Lösung: der brennende Dornbusch. Die Geschichte von Mose und seiner Begegnung mit Gott am brennenden Dornbusch erzählte uns der Rabbiner Sohn passend dazu. An der Außenwand der Synagoge konnten wir die 10 Gebote in Hebräisch sehen. Sie waren in Stein gemeißelt wie die Gebote, die Mose von Gott bekommen hat.
Jetzt ging es in die Synagoge. Auf dem Weg in den Gottesdienstraum kamen wir an einem Restaurant vorbei, das nur koscheres Essen macht- übrigens das Einzige in Stuttgart. Beim Weiterlaufen konnten wir dann sogar einen Blick über den Innenhof rüber zur jüdischen Schule werfen, wo gerade tatsächlich Schüler am Lernen waren. Auch konnte man in einem der Flure eine Gedenktafel der jüdischen Helden sehen, die im 1. Weltkrieg gestorben waren.
An der Tür zum Gottesdienstraum hing eine Mesusa. Das fand ich ziemlich cool, ich hatte mir dieses Kästchen immer größer und anders vorgestellt. Im Gottesdienstraum verteilten wir uns erst einmal auf die Bänke. Ich schaute mich um, entdeckte dass die Bima in der Mitte vom Raum steht und dass es oben tatsächlich eine Frauenempore gab. Diese war verziert mit Symbolen als Erinnerung an die 12 Stämme Israels. Hier beantwortete unser Führer nun unsere Fragen, wie z.B. „Muss ein Rabbiner Sohn auch Rabbi werden?“ – „Nein“. Oder: „Können Juden nicht einfach Christen werden, sie glauben ja an den gleichen Gott?“ – „Nein, denn sie glauben nicht an Jesus, als den Sohn Gottes“ …
Dann wurden uns alle Gebetsutensilien gezeigt, wie der Tefillin gewickelt wird und alle anderen Sachen angezogen werden. Wie man betet, zeigte uns der Sohn des Rabbiners allerdings nicht, weil ein Gebot heißt: Du sollst den Namen deines Gottes nicht missbrauchen. Wir erfuhren nochmal was über die Feste der Juden und sahen dabei das Widderhorn, den Schofar. Interessant war auch zu hören, welches Fest der Sohn des Rabbiners am liebsten feiert: das Chanukka Fest mit dem 8armigen Leuchter, den er uns daraufhin zeigte.
Es standen im Raum einige Leuchter als Deko und ich habe mich schon gefragt, welches wohl das Ewige Licht sein könnte. Erst als eine unserer Lehrerinnen gefragt hat, was über dem Thoraschrein hängt, wurde meine Frage beantwortet. Das ewige Licht hing über dem Thoraschrein, anders als erwartet war es kein Leuchter, sondern eher eine rote Kugel.
Mein persönliches Highlight war dann noch der Blick in den Thoraschrein mit den acht bis zehn Thorarollen. Sie waren geschmückt mit all den Verzierungen, wie wir das gelernt haben. Sehr beeindruckend! Die neuste Thorarolle kostet 40 000 €, alle handgeschrieben und wenn nur ein kleiner Fehler beim Abschreiben passiert, gilt die Thora als ungültig.
Beim Hinausgehen konnte ich noch ein Bild der Vorgängersynagoge sehen, die damals am genau gleichen Platz stand und sogar noch eine Kuppel hatte.
Unseren Ausflug rundeten wir in der Stadtmitte Stuttgarts ab. Es gab Eis oder was zu trinken und wir haben uns noch in unseren Gruppen über das Erlebte ausgetauscht.

Ganz erfüllt mit all dem Interessanten, was wir jetzt nicht nur gelernt, sondern auch gesehen haben, kamen wir zurück.

Hannes Vetter (6c)

Wochnentag/ Uhrzeit: freitags, 13.15-14.45 Uhr

Raum: 122

Robotik AG - Klasse 5 - Für alle am Programmieren und Legobauen® Interessierte!

Ansonsten geht es vor allem um den Spaß am Bauen und Programmieren!!!

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Sechster Platz beim RobRace in Vaihingen: Team „Brotbäcker“ des OHG (Schuljahr 2019/20

Beim diesjährigen RoboRace Wettbewerb der technischen Kybernetik an der Universität Vaihingen hat wieder ein Team des OHG Gymnasiums teilgenommen. Mit einem Lego Roboter über erhöhte Hindernisse zu fahren und dabei ein Rollwägelchen auszubalancieren, war nicht die leichteste Aufgabe, die man sich vorstellen kann. So funktionierte die Regeltechnik zum Ausbalancieren des Wagens am Anfang auch gar nicht. Mit Hilfe von ein wenig Oberstufenmathematik, sprich Ableitungen und Integrale, konnte dann das erfolgversprechende Programm erstellt werden. Leider blieb der tatsächliche Erfolg aber lange aus, da nicht die passenden Parameter der einzelnen Funktionen gefunden werden konnten, sodass der Roboter den Wagen immer wieder abwarf. Erst am Abend vor der Vorrunde gelang es, die Werte der PID-Regelung so anzupassen, dass eine Chance zum Weiterkommen bestand.

Das Ergebnis der Vorrunde war dann überragend: In der zweiten Teilnehmergruppe konnte der dritte Platz erreicht werden, und somit war die Qualifikation für die Endrunde geschafft.

In dieser Endrunde warteten dann zusätzliche Hindernisse und weitere Herausforderungen auf unser Team. Aber auch hier gelang wieder eine sehr gute Platzierung: Das Team errang den neunten Platz in der Gesamtwertung für das OHG Böblingen, und das in Konkurrenz zu vielen Teams aus den Reihen der Studierenden.

Einen herzlichen Glückwunsch zu diesem Ergebnis an das Team Jonas Gotthardt (J1), Jannik Hauke (J2) und Christian Seketa (J2)!

Daniel Laupp

Wochentag/ Uhrzeit: freitags, 13.15-14.45 Uhr 

Raum: 123

Wochentag/ Uhrzeit: nach Absprache

Raum: 123

Wochentag/ Uhrzeit: montags 13.15-14.45 Uhr 

Raum: 308

Wochentag/ Uhrzeit: donnerstags, 7. Stunde

Raum: Mensa